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美育要在学校、家庭、社会的联系中展开  

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美育要在学校、家庭、社会的联系中展开  

发布日期:2018-06-21 作者: 点击:

现在提到教育的不平衡、不充分,美育最突出。我们的整个教育在世界上做得还是比较好的,尤其是基础教育特别好,但是美育做的不好。说到不好,一方面是教育资源不足;二是美术教师和美术教育机构的理念、方法的落后。第三,我们的学术基础不深。

 

 

武志和斯玛特教育集团正在努力把中国社会美术教育水平提高,斯玛特这几年发展的很快,也需要在理念和方法上进行新探索。成立美术教育研究院,恰好是针对了我认为的三个不足和不平衡。

 

美育永远不可能在课堂上完成

 

美育永远不可能在课堂上完成,不可能在考卷上完成,一定是在学校、家庭、社会的联系中展开。现在国家非常强调美育,从学校教育抓起。“SMART教育”更多的是要把学校、家庭、社会这三个方面联系起来,这就是对国家在目前这个时期加强学校美育的一个主要的补充。

 

斯玛特少儿美术教育加盟为社会提供了一个跨界的教育资源。中国的学校美育有一个自上而下的强大力量在推动,一个国家的力量,国家的专业梯队做课标投入了很大的力量。但是我们社会的美育谁在做?文化部可能最近几年对博物馆和美术馆教育做了标准,但是社会美育这一块牵扯到这么多家庭和孩子,斯玛特开这个头非常必要,这也是我特别愿意支持它的初心。

 

全球化时代,人要找到自己到底想要什么

 

 

如果说工业化对应美育的“社会中心”阶段,民主社会发展对应了美育的“个人中心”,追求自由的思想教育和主体性的发挥;进入信息社会,更多强调“学科中心”,那么今天,在一个全球化的时代里,更多的是要让一个人找到自己到底想要什么,每个人需要在“多元选择”中发现自己,现在我们有很多技术,但是这个孩子要去知道自己要什么。

 

前两天开会的时候有一位老师说今天的很多职业,80%都会逐步消失,包括著名的棋手,因为人工智能发展太快了。而那时候一个人最重要的是要有提出问题的能力,提炼问题、拿出创造性的解决方案。而计算机不管你输入多少棋谱和多少医学诊断的方案,它永远是在过去的经验里绕。对过去的经验进行反思和提出一个新方案,就像艺术家对传统的反思一样,就像艺术家对现代表达的探索一样,这种艺术思维的灵魂是人工智能做不到的。所以我特别认为艺术教育对于启发现代人的潜能十分重要。

 

在今天的时代,怎样与世界交流、如何创造性地思维和工作,可能是最重要的。就像前几天一个法国的媒体对中国美术学院的采访,问20世纪初的美院教育与今天的美院教育的区别,我觉得他们的回答挺好:中国美院在世纪初建立的时候是为了用美心换人心,是启蒙,那今天是为了艺术教育唤起每一个人的创新之心。

 

向世界输出东方的艺术教育理念

 


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